Horst Steibl: Das Geobrett im Unterricht  1997, 120 Seiten DIN A4, br. ISBN 3-88120-269-2

Die Anregung, sich mit dem Geobrett zu beschäftigen, erhielt der Verfasser aus dem Buch "Modelle für den Mathematikunterricht der Grundschule", einer lesenswerten Aufsatzsammlung, verfasst von 26 Mitgliedern der Association of Teachers of Mathe­matics (Klett, Stuttgart 1970, Best.-Nr. 92 312). Die Verfasser dieser Beiträge zeigen dort, dass der Mathematikunterricht nicht notwendigerweise nach sachlogischen Ge­setzmäßigkeiten streng determinis­tisch ablaufen muss, sondern dass ihm ein Freiheits­raum eingeräumt werden kann (und soll), der es den Kindern und dem Lehrer ermög­licht, eigene Wege zu gehen.